教育孩子,先改造父母

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父母把孩子带来人间,抚养长大,甚至为了孩子呕心沥血。但这是否意
味着父母理所应当得到孩子的尊重和感恩呢?是否意味着孩子就应对父母俯
首听命,按照父母的意愿和安排去成长呢
每个孩子都是独立的人,他有自己独立的思想和情感,不可能完全按照
父母的意愿和安排来成长,不折不扣地成为父母所希望的人。现实生活中,
也有许多这样的例子,父母辛辛苦苦把孩子抚养成人,可孩子的成长却违背
了父母的愿望,成为一个与父母的期望完全相反的人,甚至成为了对社会有
害的人。
这究竟是什么原因呢?在家庭教育中,父母对孩子的教育是最为重要
的,父母应该担负起认真教育孩子、给孩子树立榜样的责任。很多时候,由
高素质的父母带大的孩子素质以及智商都要高于普通父母带大的孩子,他们
的学习成绩更好,在社会上更容易成功。但是也有很多高水平的父母没有尽
到自己的责任,这是值得反省的。更为失败的是,在教育孩子的时候,父母
只注重教育和改造孩子,却忽视了自我改造和进步,从而使自己成了孩子的
反面榜样。
虽然我们国家很注重培养孩子的独立性,但有些父母因疼爱孩子而不肯
让孩子尽早学习做事。父母按照自己认为正确的模式教育孩子,可当孩子做
出不理想的事时,父母却又责怪孩子。
我的邻居玛丽就曾经如此“不公平地”对待她六岁的儿子。一次,玛丽
的儿子帮助她浇花,大概是因为很少浇花,他的动作很不熟练,结果他将地
上还有自己的身上都弄得满是泥水
你是在干什么?你怎么弄得这样乱七八糟?”玛丽看到地上一片狼
藉,惊叫道
儿子很尴尬地看着玛丽。
你真笨,连花都浇不好。”玛丽依旧不满地责怪儿子
因为和玛丽家的花园只隔一道篱笆,我清楚地看见了他们母子的形象
听到了他们的对话。我看到玛丽的儿子一脸尴尬的样子,心想:玛丽,儿子
这样,应该怪你自己啊。
玛丽很疼爱自己的儿子,舍不得让儿子独自做事情。有很多次,我看到
在玛丽浇花或培土的时候,儿子主动要上前帮忙。每当这个时候,玛丽总会
说:“宝贝,你还小,你做不了,妈妈来做。”而她乖巧的儿子听母亲这样
说,也会乖乖地退到一边。玛丽一直这样教育儿子,不给儿子锻炼的机会
儿子总做不好事情也是很自然的了
为了避免这样的情况发生,父母在平时要经常反省一下自己是不是合格
称职的父母。很多父母都以工作繁忙、交际繁忙、没有时间等借口逃避对孩
子的教育责任,还有的父母认为自己拥有绝对的权威,和孩子之间有严格的
地位差距,这都不是称职父母的所作所为。
同时,父母还需要反省自己教育方法是否正确,反省自己究竟给予了孩子什
么。哪些教育观念和方法是好的,哪些是需要改进的,哪些是自己没有做到的
只有懂得思考和不断的反省,才能使父母在孩子的教育上更加进步
在孩子做不好某些事情或犯了某种错误时,父母总是急于责怪孩子,这
是更加错误的。父母应该做的,是反省自己:我是不是哪里做错了?我的教

育方式是不是有问题?
在教育女儿的过程中,我和丈夫都努力做到,女儿有“问题”,我们要
先反省自己。
次,3岁的维尼弗里德独自专心地玩玩具。我做好了晚餐,叫丈夫准
备吃饭,然后我又到维尼弗里德的房间里去叫她。
“宝贝,该吃饭了,吃完饭再来玩好不好?”我说。
维尼弗里德当时玩得很投入,也大概没有听到我的话,她只顾玩自己的。
“宝贝,我们去吃饭好不好?”我又说了一句。
维尼弗里德抬起头,看了看我,没有说话,继续玩
“我们去吃饭好不好?”
不。”维尼弗里德坚决地说,看来她还没玩够
几次要求都遭到拒绝,我有些受挫,再加上自己那天也比较疲惫,情绪不是
很好,我就强硬地将维尼弗里德的玩具收到玩具箱里,拉起她的手去吃饭
没想到,我的举动让维尼弗里德大发脾气,她生气地甩开我的手,使劲地
捶打我,还歇斯底里地大喊大叫。接着,她又将一整箱玩具扔得到处都是。
维尼弗里德的做法让我更恼火,但这时我突然意识到,也许是我的“霸
道”激怒了女儿,才让她做出这样的行为。意识到这一点,我马上蹲下来跟
维尼弗里德道了歉,并拥抱和亲吻了她。此后,每当维尼弗里德表现出让我
不快的行为时,我都会努力地平静情绪,并思考自己是否哪里做错了
我认为,做父母是一个不断学习的过程,因为孩子在不断成长,问题也
在不断地变化。况且,父母也不是完人,也会有种种问题和不足,在教育孩
子方面更是如此。
就如教育维尼弗里德来说,我刚刚帮助她解决了不好好吃饭的问题,又
得面对她将屋子弄得满地狼藉的麻烦;刚引导她学会了礼貌待人,又要防止
她伤害小动物的举动;刚告诫她不要破坏物品,又要阻止她总是干扰父亲的
工作…,…·对我和丈夫来说,维尼弗里德的问题没有终点,而我们面临的挑战

也没有尽头。
在这种情况下,如果我和丈夫不随维尼弗里德的变化而成长、改变自
已己,如果我们只是按照老经验、按自己的标准要求女儿,那么痛苦的不仅是
维尼弗里德,我和丈夫也会陷入无尽的烦恼之中。
每个孩子都是不一样的,而且,与父母相对固化的生活模式相比,每个
孩子也是千变万化的。这就要求父母不断学习,以应对孩子的种种变化,在
中不断摸索和创新,不断改造自己。只有这样,父母才能不断适应孩子
化,才能引导孩子健康地成长。
所以说,父母一定要与时俱进,与孩子的成长俱进,通过读书、思考
创新,不断地改造自己,改造那些与孩子成长不合拍的思想和做法
当然,并不是每一位父母都必须成为教育家,这也是不现实的,但是,每
位父母至少应该掌握一种适合孩子的教育方法,这也是为人父母者的责任。
针对维尼弗里德的性格,我和丈夫一起对于她实施自然教育,我把一切生
活技能、学习技能方面的训练都融入到日常生活当中,让她能够在不知不觉
中获取知识、习得技能。这样一来,即使我们没有强迫维尼弗里德做过任何
训练,她也比一般的孩子更加优秀。
维尼弗里德可以这么优秀的秘诀,我想就是因为我们按照她的天性进行
教育。维尼弗里德喜欢玩橡皮泥,我也允许她自由地玩,只是,维尼弗里德
的这种玩是富有创造性的。比如,维尼弗里德会用橡皮泥制作小蛋糕,制作
青菜、土豆以及各种水果,我们会把这些东西放进设计好的商店里,让橡皮
泥游戏不断延伸。
很多父母也有教养孩子的意识,却不知道怎样才能把孩子培养得更加
健康快乐、聪明好学。我想,不管孩子的天性如何,后天的品行、性格、习
惯,都是在父母的影响和培养下养成的。合格的父母在培养孩子的过程中
要能够了解孩子的心理发展特点,顺应孩子的成长规律。
对教育孩子这项工程而言,学习和成长是每位父母一辈子的功课。要成

为优秀的父母,父母首先要做的,是不断改造自己,改造自己与孩子的健康
成长不吻合的思想和做法
特哪教育启示
1.父母需要反省自己教育方法是否正确,反省自己给予了孩子什
么。哪些教育观念和方法是好的,哪些是需要改进的,哪些是自己没
有做到的。
2.父母一定要与时俱进,与孩子的成长俱进,通过读书、思考
创新,不断地改造自己,改造那些与孩子成长不合拍的思想和做法